【信息工程学院】人工智能教研室开展本学期第三次教研活动

 2025年3月18日下午2点，人工智能教研室的全体教师在凌云西楼303教室开展本学期第三次教研活动，由教研室主任刘志华主持。

首先，各课程组围绕本学期所授课程的教学大纲，深入剖析教学内容。针对重点、难点知识，分享各自的教学思路与方法。例如，在讲解人工智能算法时，有教师提出通过实际案例，如图像识别、语音识别项目，让学生更好地理解算法原理与应用场景；在讲授编程语言时，建议增加实践环节，让学生在实际编程中掌握语法和逻辑。

刘志华带领教师们学习《企业参与职业教育产教融合缘何动力不足？——基于对教师企业实践政策落实困境的分析》一文，深入理解了企业参与产教融合动力不足的原因，随后学习了《江西现代职业技术学院考勤管理办法(2025年修订)》的相关文件。

会上，教师们结合本专业实际情况，讨论企业参与产教融合动力不足对人工智能专业发展的影响。在课程开发上，缺乏企业参与，课程内容与实际行业需求脱节。针对如何提高企业参与产教融合动力方面，教师们积极建言献策。在关注企业核心诉求方面，建议加强对学生职业生涯规划指导，引导学生树立正确的职业观，提高学生对企业的吸引力；同时鼓励教师提升自身能力，为企业提供技术支持和服务。

关于岗位实习方面，了解上次会议制定的岗位实习方案执行情况，解决实习过程中出现的问题。如部分学生反映实习岗位与专业不对口、实习指导教师指导不及时等，安排专人负责与企业沟通协调，确保学生实习顺利进行。

关于内涵建设方面，各项目负责人汇报内涵建设相关工作的进展，包括专业建设、课程建设、师资队伍建设等方面。针对进展缓慢的项目，共同分析原因，制定改进计划，确保内涵建设工作按计划推进。

最后，刘志华鼓励教师们在今后的教学中不断创新教学方法、整合教学资源。针对企业参与产教融合动力不足的问题，要求教师们积极落实提出的改进措施，加强与企业的沟通与合作，共同推动人工智能专业的发展。同时，希望教师们持续关注岗位实习、内涵建设等工作，为学院的发展贡献力量。 （图/柯芬芬 文/李雅萍 一审/邓紫斓 二审/龚璐璐 三审/冯小玲）

人工智能教研室

二〇二五年三月二十日